確実な定着のために

２年生は九九を覚えなければなりません。

いろいろな方法で徹底を図っています。

一人ひとり時間を測りながら九九を唱えていました。

時間を測ると、どうしても焦ってしまうのですが、

確実な定着のための一つの方法です。

がんばれ２年生！

This is my day.

４年生が英語の学習中。

今日のテーマは「This is my day.」です。

担任とALTの二人で指導にあたっています。

テキストの文をALTに続いて読みました。

担任はじっとガマン…

５年生が算数で「割合」の学習をしています。

二人の子どもが黒板の前で学習を進めています。

「自分たちで学習を進めてみたい」というリクエストに担任が応えたものです。

黒板にどのようにまとめるか、事前に考えてきたそうです。

もちろん担任のようにはうまく進められません。

でも、意味のあるチャレンジです。

担任は口を出したい気持ちを抑え、じっとガマンで見守ります…

かけ算のきまりは？

２年生の算数です。

九九の表を完成させて、順に発表しています。

この表を見ることから、かけ算のきまりにアプローチしていきます。

すでに気づいているようなつぶやきも聞こえました。

ド・レ・ミ・ファ・ソで

１年生がけん盤ハーモニカを吹いています。

取り組んでいる曲は「かっこう」。

ド・レ・ミ・ファ・ソの５音で演奏できる曲です。

指づかいや息つぎの位置など、だんだん難しくなってきました。

小数点の位置に気を付けて…

３年生の算数の時間です。

小数と整数のたし算について学習しています。

筆算をするときに、小数点の位置を合わせて計算しないと間違ってしまいます。

練習問題の答え合わせをするときに、

小数点について確認しながらていねいに進めていました。

修学旅行レポート14

 子どもたちが水族館から出てきました。

バスに向かいます。

修学旅行レポートは今回で終了します。

楽しい１日でした。

元気に帰ります！

帰校時刻のお知らせはメールにて行います。