円周と直径の関係

５年生の算数です。

子どもたちに与えられた課題は

「 円周の長さと直径の長さの関係を調べよう」というもの。

子どもたちはグループで

いろいろなものの円周と直径を計測していきます。

できるだけ多くのデータを集めて二つの量の関係性を見つけます。

自分たちの手を動かしてデータを集める活動は

主体的な学習のためにはとても大切です。

子どもたちは「円周率：３．１４」にたどりつけるでしょうか…