6年生が国語で『イースター島にはなぜ森林がないのか』の説明文を序論・本論・結論に分けているところです。自然に話し合いが生まれています。
1年生が『きれいなはなをさかせよう』という学習のめあてでアサガオのタネを観察していました。アサガオのタネは「石みたい」「ダンゴムシみたい」「ギョウザみたい」といろんな考えが出ました。なるほどなぁ。
こちらの1年生もアサガオのタネを観察しています。よく見て特徴を捉えられていますね。
グループで考えるといろんな気づきが見られます。
4年生が『ふしぎなにじみを楽しもう』というめあてで図工をしていました。水加減でおもしろい模様ができていきます。
こちらも4年生の理科です。『晴れのひと曇りの日と雨の日の一日の気温の変化』について予想したことをグループのみんなと交流しているところです。しっかり話し合えていますね。
