巻き尺を使って…

３年生は算数で長さの学習をしています。

今日は外に出ていろいろなものの長さを測っていました。

巻き尺なら、長いものや丸いものも測れます。

うんていやサッカーゴールの長さを測ったり…

コンビネーション遊具の高さを測ったり…

運動場の端までの長さを測るときは、

巻き尺をまっすぐ伸ばすのが大変！

幹の周りの長さも測りました。

曜日を表す単語でキーワードゲーム

４年生の外国語活動。

曜日を表す単語を使ってキーワードゲームをしていました。

曜日を表す７つの単語の中からキーワードになる単語を一つ選びます。

例えば「sunday」にキーワードが決まったら、

二人の間に消しゴムを置いて、手は頭の上に…

ランダムに単語をＡＬＴが続けていきます。

子どもたちもあとに続いて発音します。

「sunday」と言ったら素早く消しゴムを取るというゲームです。

盛り上がってました！

確実な定着のために

５年生が算数で小数のわり算に取り組んでいます。

小数÷小数を筆算で解いていくのですが、

正確に小数点の位置を移動させて考えないと間違ってしまいます。

余りがある場合は、あまりの小数点の位置にも気を付けなければなりません。

確実な定着を目指して、

２名の教員が一人一人ていねいに指導しています。

１年生も順調です！

１年生は今日が３回目の水泳。

小学校のプールにも慣れてきました。

「ふし浮き」や「けのび」にも挑戦しています。

１年生の水泳は、着衣水泳を含めてあと３回です。

お天気に恵まれますように…

教室を測る

３年生の算数です。

今日の課題は「教室の横の長さはいくらか」というもの。

予想を立てて、どのようにしてどのようにして確かめるか考えています。

かさを使って測る…

床のマスのいくつ分かで測る…

１ｍのものさしを使う…

子どもたちのノートにはたくさんのアイデアが書かれていました。

この先の展開が楽しみです。

すてきな風鈴ができそうです

２年生が図工で風鈴づくりを始めました。

紙ねんどに絵の具を混ぜて色を付けます。

風鈴の型に紙ねんどを張り付けて仕上げていきます。

紙ねんどを触っている子どもたちは、とても楽しそうでした。

会話文をどう読むか

４年生の国語の時間です。

「走れ」というお話に取り組んでいます。

お話の中には「　」で示された会話を表す文があります。

どんな読み方をしたいかを考えながら学習を進めています。

会話文の読み方を考えるためには、

お話の流れを理解しなければなりません。

黒板にはお話の展開について、

みんなの考えがたくさん記録されていました。

５年生が田植え体験

ＪＡいずみのや地域の皆様のご協力のもと、

５年生が田植えの体験をしました。

まず初めに苗の植え方について教えていただきました。

いよいよ田んぼに入って「田植え」の体験。

今日、子どもたちが植え付けたのは「にこまる」という品種です。

ていねいにご指導いただきました。

田植えをしていないクラスは隣の田んぼで泥あそび！

お世話になった方々、本当にありがとうございました。

ひとりひとりが力を合わせて

平和週間に取り組んだ「平和の折り鶴」です。

今週中、玄関に飾っていました。

短冊には…

　　鉄の雨　命の尊さ　忘れない

　　一人一人　協力し　平和を築こう

と書かれています。 　

　

自分事として平和を考える人になってほしいと願います。

パートの役割と全体のバランス

６年生は音楽で「ラバーズコンチェルト」の合奏に挑戦しています。

今日の課題は「各パートの役割と全体のバランスを考える」です。

グループごとに演奏。

友だちからアドバイスをもらいます。

この後、動画で自分たちの演奏を確認。

今日は中間発表です。

よりよい演奏をめざしてがんばります。

ノートづくりは学習の基本

３年生の国語です。

「はりねずみと金貨」というお話を学習しています。

今日は３番目の場面の内容をまとめていました。

一人学習として登場人物と出来事に分けてノートづくりをしています。

黒板に書いてあることを写すのではなく、

自分のノートを作ることは大切な力です。

集中して取り組んでいました。