１学期の終業式です

令和３年度１学期の終業式です。

昨年度同様、コロナ禍の学校生活ではありましたが、

臨時休業などもなく無事に１学期を終えることができたことをうれしく思います。

１学期の通知表を受け取る子どもたち。

がんばったことが認めてもらえているはず。

そして、次の目標も見つかるはずです。

子どもたちは、みんなうれしそうに帰っていきました。

明日からの夏休みを

元気に楽しく、そして前向きに過ごしてくれることを願います。

保護者の皆様、地域の皆様、

いつも黒鳥小学校の子どもたちを大切にしていただき

本当にありがとうございます。

改めてお礼を申し上げます。

そして、これからもあたたかく子どもたちを見守ってください。

夏休み中は、基本的にブログはお休みをいただきます。

２学期より毎日更新でお目にかかります。

猛暑はこれからが本番です。

どうかお身体にお気を付けください。

１学期のテストを分析

５年生が１学期のテストを綴じたファイルを見直しています。

全てのテストを見直して

よかったところと次の課題を書き出していました。

５年生と６年生は、日常的に自分の学びを客観的に見直し、

自分自身で改善を繰り返す学びを実践しています。

つまり学びのＰＤＣＡです。

今回の「Check」で、どんな「Action」が見つかったのでしょう。

夏休みの絵日記はＰＣで

３年生の夏休みの宿題のひとつに絵日記があります。

夏休みは学習用パソコンを家庭に持ち帰りますので、

絵日記はロイロノートで作成しＷｅｂ提出とします。

練習を兼ねて、絵日記の作成中です。

新聞にまとめる

学習したことを自分なりにまとめなおして発信することは

とても大切な活動です。

４年生がごみ問題について学習したことを

新聞としてまとめました。

ごみ問題と言ってもいろいろな切り口があります。

ごみ処理のこと…　ごみの減量…　３Ｒの活動…

いろいろな角度から考えた新聞ができました。

暑中おみまいもうしあげます

お便りの書き方が学べる教材を

郵便局からいただきました。

２年生がそれを使って、暑中見舞いを書いています。

手紙やはがきを送る機会は本当に少なくなりましたが、

手書きの文字や絵には何とも言えないあたたかさがあります。

一生懸命に鉛筆を動かしていました。

「聞く」テスト

１年生がテスト中です。

お話を聞いて内容を覚えます。

聞き終わったらテストの問題を見て答えます。

問題を見ながら聞くことはできません。

１学期の終わりになると、

いろいろな形のテストも経験します。

ナップサックづくりが着々と

６年生は家庭科でナップサックづくりをしています。

家庭科室に行ってみると

ミシンと格闘中の子どもたちがたくさん。

ミシンの扱いは難しいものですが、

みんなで助け合いながら縫っていきます。

だんだんナップサックらしい形になってきました！

写真をよく見ると…

４年生の社会の時間です。

自然災害について学習していることは

ブログでも取り上げました。

台風や地震などの災害についての写真資料をよく見て

気づいたことや考えたことをノートに書きだしていきます。

動画で伝わる情報もありますが、

写真をじっくり見ることで発見できることもあります。

どれも大切です。

夏休みにパソコンを使う時は…

２１日から夏休みに入ります。

夏休み中は学習用パソコンを家庭に持って帰り活用します。

３年生の教室では、

学習用パソコンを家庭で活用する際の注意を指導していました。

学習以外には使用しない

学習課題と関係のないサイトにアクセスしたり動画を見たりしない

学習課題と関係のない写真や動画を撮影しない

学習課題で必要な場合をのぞいて、家から持ち出さない

使用しないときは、家の人がわかる場所に置いておく

どの学年も共通して指導しているルールです。

手話で歌う「翼をください」

６年生の音楽の時間です。

「翼をください」を手話を付けて歌います。

プリントを見ながら１フレーズずつ手話を練習。

思いを届ける方法はたくさんあるのだと感じてくれたらうれしいのですが…

はなまるさん

１年生の教室に「はなまるさん」のコーナーがあります。

はなまるをもらったノートやプリントを紹介するものです。

努力したことを認めてもらえた子がうれしいのはもちろんですが、

友だちのがんばった結果を知ることは全員の刺激になります。

競争ではなく、「高め合う仲間づくり 」です。