クラスの力を分析

６年生の社会の時間。

大名行列について学習中です。

教室の後ろに「クラス力（りょく）チャート」という掲示が…

子どもたちが自分たちのクラスの持つ力を…

自分たちで考えて行動する

クラスや友達のために行動する

友だちと助け合う

友だちのよいところを見つける

積極的に授業に取り組む

きまりを守る

メリハリのある行動

責任を持って取り組む

チャレンジする

ありがとうが言える

探究力がある

…の１０の項目で分析したものです。

担任によると、子どもたちから発案があったそうです。

次への目標が見えてきます。